
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ cùng hát bài “Hello Song” | - Trẻ hát và vận động theo nhạc |
| 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết các từ để hỏi “Ai?”; “Ở đâu?”; “Cái gì?”. “Để làm gì?”
+ Các con thấy Thỏ đang cầm kèn. Vậy các con sẽ hỏi như thế nào? (Thỏ đang cầm cái gì?) + Voi và các bạn đang tham gia lễ hội âm nhạc ở trong rừng. Theo các con chúng ta sẽ hỏi gì cho chi tiết này? (Voi đang đứng ở đâu?) + Các con vật đang tham gia lễ hội âm nhạc. Các con sẽ đặt câu hỏi gì cho chi tiết này? (Các con vật tham gia lễ hội âm nhạc để làm gì?)
|
|
| “để làm gì?” và gắn vào các ô có các câu hỏi tương ứng với các từ để hỏi đó. + Như vậy, bằng việc sử dụng các câu hỏi có các từ để hỏi “ai?”, “cái gì?”, “ở đâu?”, “để làm gì?” cô và các con đã hiểu được nội dung của bức tranh. Nội dung của bức tranh nói về các con vật tham gia lễ hội âm nhạc ở trong rừng. + Theo các con, khi chúng ta muốn biết hay muốn tìm hiểu về 1 điều gì đó thì chúng ta cần phải làm gì? -> Như vậy, câu hỏi giúp chúng ta biết được rất nhiều điều thú vị về thế giới xung quanh. * Hoạt động 2: Sử dụng từ để hỏi để đặt câu hỏi.
ở đâu? ai? Bức tranh cái gì? để làm gì?
|
|
| - Trẻ chia sẻ với bạn |
|
|